صباح الخير يامدرستي ث/11

فن السلويت Silhouettes (تصوير الظل)

9:04 ص مشرف صباح الخير [0 تعليق]

لسلام عايكم ورحمة الله وبركاتة

اليوم اقدم لكم فن رائع في عالم التصويروهو فن السلويت.

سلويت Silhouettes هو نوع من انواع التصوير الأحترافي
تظهر فيه الاجسام سوداء محددة دون اظهار ملامحها وتكون الخلفيه ملونه ويكون ذلك عن طريق جعل الاضاءه خلف الجسم المراد تصويره اي عكس مصادر الضوء سواء كانت الصور طبيعية او صناعية..

وسمي هذا النوع من التصوير بسلويت ( Silhouettes)
نسبة الى احد الوزراء الفرنسيين الذي يدعى (Etienne de silhouette)
حيث كان يصنع اشكال من الورق الاسود ويقطعها بالمقص ويلصقها على ورق ابيض فيكون الشكل ذو تباين حاد فتظهر الصورة بشكلها الجذاب .

أكمل قراءة بقية الموضوع »

إشرآقة شمس جديدة !

9:56 ص مشرف صباح الخير [0 تعليق]

لن أبآشركم بقولي [ كل عآم وأنتم بخير ] !!
فهي على كل حآل ليست عيدا من أعيادنا فنحتفل به !
لكن ،
لدي بعض الأمنيات العالقة من السنة المآضية ، لربمآ أجلّها ربي لهذه السنة =")
آنتظرها بفآرغ الصبر !
+ أهدافي لهذه السنة ، لربما أأجل قولها إلى ما بعد وقت قليل ^^
أما العآم المآضي [ 2011 ] ، فكآن
آحادي كـ رقمه !
فكل مآحدث فيه ، حدَث مرة وآحدة فقط ،
لم يتكرر !!
+ عآم جدير بالحفظ على غير سوآبقه =)
وأريد أن يكون هذا العآم أنقى !
بعيدا عن سفكِ الدماء ، واعتقال الحريّة ، وَقتلِ السلام !!
أن يكون أرقى !
بعيدا عن تفاهات الأمور وصغائِرها ، والعقول الرخيصَة !!
+ كونوا أصدقاء الكتبِ في عآمكم هذا =)

ا بدئي عامك ِ بِ التغيير ..

تغيير ٌ نحو الأفضل .. !!

..... ماهي الكتب ُ التي تخططين لقراءتها في هذا العام .. لتحقيق أفق ُ الثقافة ؟
..... كم من المشاريع سوف تنجزين لنفع أمتك .. اكتبي هذه المشاريع واشرحيها .. حققي أفق النفع ؟

..... هل وضعت ِ لنفسك ِ خطة حتى تحصلين على نسبة مرتفعة بالدراسة ..؟ ترى ماهي هذه الخطة التي ستوصلك ِ بعد فضل الله إلى أفق العلم ؟؟

أكمل قراءة بقية الموضوع »

العصف الذهني

9:33 ص مشرف صباح الخير [0 تعليق]

العصف الذهني

تعد استراتيجية العصف الذهني أكثر المنهجيات شيوعاً واستخداماً في الميدان التربوي لتنمية التفكير الابتكاري وهي إستراتيجية تدريس يقوم المعلم خلالها بتقسيم طلاب الفصل إلى أكثر من مجموعة ثم يطرح عليهم مشكلة تتعلق بموضوع الدرس، بعدها يقوم الطلاب بإعطاء حلول متنوعة للمشكلة ويرحب بها كلها مهما كانت، ويقوم قائد المجموعة بتسجيل كل الأفكار على أن لا يسمح بنقد وتقويم تلك الأفكار إلا في نهاية الجلسة بواسطة المعلم والطلاب . ويحكم هذه الاستراتيجية القواعد التالية: - تاجيل الحكم: يؤجل الحكم على الأفكار إلى ما بعد نهاية الجلسة لأن الأفراد يكونوا تحليليين بشكل فوري. الكمية مطلوبة: تتميز الاستراتيجية بغزارة الأفكار المطروحة بسبب قوة التداعي الحر والجهد المحفز للمناقشة. قبول كل الأفكار المطروحة: يمكن أن تكون الأفكار الغريبة مفيدة، فمعظم الأفكار غير العملية تأتي من الأفكار السخيفة والطائشة. البناء على أفكار الآخرين: في العصف الذهني يسمح للأفراد ببناء أفكارهم على الأفكار المعطاة من قبل المشاركين لتطويرها وتحسينها وايجاد أفكار أخرى. يجب أن تكون المشكلة المعالجة مشكلة محددة وليست عامة حتى يتمكن الأفراد من حصر اهتمامهم وتوجيه أفكارهم بدقة. قائد المجموعة: يعين الطلاب قائد يعمل على تسجيل أفكار الطلاب ويعمل على الزام الطلاب بالتقيد بقواعد العصف الذهني. وتمر جلسة العصف الذهني بقواعد عدة هي: الاعداد لمجموعة العصف: يقوم المعلم بتقسيم الطلاب إلى أكثر من مجموعة (4-6) مجموعات، ويطرح عليهم مشكلة من داخل الموضوع المعالج، وتحدد المشكلة بدقة، ويكون الطلاب مجموعات على شكل دائرة مستديرة. توليد الأفكار: بعدها يقوم الطلاب بطرح الحلول بالتعاقب، وعندما تنضب الأفكار يقوم قائد المجموعة بطرح فكرة ما أو يساعدهم المعلم على ذلك، أو يقوم بطرح الأفكار بالبناء على أفكار سابقة. تقييم الأفكار: بعد طرح الأفكار يقوم المعلم وطلابه بنقد أفكار الطلاب وتصنيفها في مستويات ثلاثة: أفكار جيدة- أفكار تحتاج الى تطوير- أفكار لا تعمل.

أكمل قراءة بقية الموضوع »